高中语文上课有必要听吗?听的感觉作用不大?高中的语文课非常极其必要,实际作用非常的大。高中老师跟家长说的那些好处,我这里就不提了。大家好,我叫于佳雯。我很喜欢语文——

高中语文上课有必要听吗?听的感觉作用不大?高中的语文课非常极其必要,实际作用非常的大。高中老师跟家长说的那些好处,我这里就不提了。大家好,我叫于佳雯。我很喜欢语文——这一主科,因为语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。现在的语文教育,在理想主义太过,现实主义不够之间摇摆。这句话是什么意思呢?在我看来,现在的语文教育,一方面提升到又是人文素养,又是文学修养。

包括肯定、指出不足和提出建议三个方面。肯定:先肯定学生在语文学习中的优点和进步,例如“同学们的语文基础扎实,阅读能力有了显著提高”。应该着重从几个方面进行评价和反馈:1。学生是否认真听讲并参与课堂互动,例如回答老师提出的问题或参加课堂小组讨论等。学生是否掌握了课堂重点和难点。教师能够以学生为主体,通过齐读、个别读、师范读,让学生通过不同的读,领悟还课文的思想。

教学目标清晰,教师基本功好,驾驭课堂教学能力强,师生互动好,能充分调动学生的学习积极性,课堂节凑把握好,课堂气氛好,学生学习热情高。优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。评语语言简洁明了,符合学生的认知水平,易于理解。