童年馒头读书，第三个馒头怎么不见了，第三个馒头被作者吃了。读《童年馒头》是一个感人的故事，学校发了三个馒头庆祝“六一”，作者原本打算把它们带回家给他的母亲和姐姐

童年馒头读书，第三个馒头怎么不见了，第三个馒头被作者吃了。读《童年馒头》是一个感人的故事，学校发了三个馒头庆祝“六一”，作者原本打算把它们带回家给他的母亲和姐姐，但他在放学回家的路上吃了所有三个馒头，《童年馒头》阅读题目:1。谈谈文章首句的作用，童年的馒头写“我”，经历了四个过程。

童年的馒头描述了“我”经历了兴奋、后悔、自责四个阶段。文章描述，我妈不但没有怪我把馒头都吃了，还特意在家里给我蒸了大馒头。母亲的包容，深深让我愧疚，也让我感动。她用实际行动教育了我，让我懂得了爱与被爱。饥饿中的母爱让我真的懂事了，也从那时起，我懂得了真正的关心家人和他人。我经历了不属于我这个年龄的磨难，长大了。

作为中华人民共和国(PRC)的名誉主席，宋庆龄用她的行动告诉我们，什么叫平等待人。虽然身居高位，但在保姆李杰面前不仅没有架子，还会问东问西，感觉像个姐姐，甚至死后和她一起陪葬。保姆身体不适的时候，宋庆龄代替保姆照顾保姆，真的很不容易。在宋庆龄的身上，我们可以看到一颗平等待人的心。她不把人分类，而是尊重和她一起工作的同志和朋友，尤其是劳动人民。

但是现在，在这个讲究人人平等的社会，还是有一些领导干部为了自己的个人利益，看不起劳动人民，做违背良心的事情。不幸的是，他们在获得物质利益的同时，也失去了劳动人民的尊重和信任。与宋庆龄相比，他们不觉得羞耻吗？只有真诚平等的对待每一个人，才能赢得别人的信任。即使你身无分文，但如果你有无数的赞美和心，你就是一个精神上的富人。

童年馒头点评这是一个感人的故事。学校发了三个馒头庆祝儿童节。作者原本打算把它们带回家给他的母亲和姐姐，但他在放学回家的路上吃了所有三个馒头。回国后，提交人没有受到母亲的责备。她妈反而在邻居二丫娘面前蒸了五个馒头挽回儿子的尊严。简单的故事，平凡的语言，却写出了母亲的宽容和母爱。但母亲的爱和包容让作者深感愧疚。

“娘平时不是把麦粑给我和姐姐，她只喝汤吗？妈妈说她不喜欢吃麦麸！”在那个吃不饱饭的年代，母亲把所有的麦糠都给了孩子，为了不让孩子起疑，她会说不喜欢吃。母爱像各种各样的水:像清澈的泉水，洗涤着我们的心灵；像苦茶一样，诉说着人生的艰辛。母爱就像形形色色的人:像慈祥的老师，引领我们走在成长的路上；像知音一样，陪我们慢慢成熟。

童年馒头读书，第三个馒头是作者吃的。原文节选:回家的路上，我看着手里的馒头，咽了咽口水，肚子咕咕直叫。吃一个吧，我对自己说，所以我先吃了我的。吃了三两口，馒头还没入味就已经不见了。又走了一段路，口水和胃都在重复同样的招数，而且比以前更厉害了。我该怎么办？干脆，把妈妈的吃了，给妹妹留一个。娘平时不是把麦耙给我和妹妹，自己只喝汤吗？

回到家，我只是看着手中空空的荷叶，里面连一颗星星也没有。《童年馒头》阅读题目:1。谈谈文章首句的作用。回答:勾起回忆，引出下文。2.学校发的三个小笼包“我”的初心和最终结果是什么？回答:给我，我姐，我妈各准备一个，最后全吃了。3.妈妈不仅骗二丫娘说我带馒头回来了，还说了两个。她的意图是什么？回答:证明她的孩子不仅老实，学习成绩也很优秀，给我“留面子”。

1。答:意思是“我”通过这件事学到了妈妈对“我”的爱，明白了自己要对家庭的未来负责，2.回答:因为“我”被家人感动，我妈虽然穷，却拿出五个白里带黄的热馒头，在二丫娘面前保住了我的面子。这说明娘是一个善良，宽容，懂得教育孩子的人。