读后感24幅孝图——作文，读三字经，读后感24幅孝图，是我们中华民族的传统美德。《二十四孝图》是一本讲述中国古代24个孝子的故事的书，目的是宣扬封建孝道，鲁迅先生，从

读后感24幅孝图——作文，读三字经，读后感24幅孝图，是我们中华民族的传统美德。《二十四孝图》是一本讲述中国古代24个孝子的故事的书，目的是宣扬封建孝道，鲁迅先生，从小时候看《二十四孝图》的感受说起，从小时候看《二十四孝图》的感受说起，鲁迅写《二十四孝》，可以理解为一种追忆的情怀。本文以郭俊的《二十四孝图》为重点，讲述了中国古代24个孝子的故事，其目的是弘扬封建孝道，鲁迅先生。

《二十四孝图》的主要内容是作者回忆了小时候看《二十四孝图》的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“冰上求鲤”、“老赖娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指责这种封建孝道漠视子女生命，以“恶心为乐”，“以不厚道为训，谤古不良，教后代不良”。其中心思想是:作品尖锐地批判了当时反对白话文、崇尚复古的倾向。

可惜一代又一代的人给它披上了丝绸，涂上了化妆品，把感人的真相涂抹成了令人作呕的情景剧。延伸资料:文章意图鲁迅试图通过这篇文章告诉我们，孝顺是正当的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。对于现在的中国人来说，如何弘扬孝道仍然值得思考和探讨。一个神的形象，被刻意“修饰”到极致，并不是为了让人膜拜和崇拜而动的。真正感动我们普通人的，永远是普通的英雄，那些懦弱、自私、犹豫，但最终选择勇敢、敬业、坚强的人。

文章《二十四孝》讲述了作者小时候读《二十四孝》的感受，认为自己虽然是个孝子，但也没必要做上面的事。揭露封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“冰上求鲤鱼”、“老赖招待亲戚”、“郭巨埋孩子”等孝道故事，指责这种封建孝道漠视子女生命，视之为“恶心”。“虽然郭巨有孝心，但他杀孩子的行为是违背人性的，这不符合人们儒家‘天地之性，人之宝贵’的观念。

《二十四孝图》是一本讲述中国古代24个孝子故事的书。其宗旨是宣扬封建孝道，鲁迅先生。从小时候看《二十四孝图》的感受说起。本文以郭俊的《二十四孝图》为重点，讲述了中国古代24个孝子的故事，其目的是弘扬封建孝道，鲁迅先生。从小时候看《二十四孝图》的感受说起。本文着重分析了阅读《老来木》和郭巨《埋葬孩子》的两个故事。当时引起的强烈反感，暴露了封建孝道的虚伪和残酷。

首先简单总结一下:《二十四孝》出自鲁迅的回忆散文集《朝花夕拾》。《朝花夕花》是一部散文集，《二十四孝图》只是其中之一。鲁迅写《二十四孝》，可以理解为一种追忆的情怀。本文从当时的童书入手，回忆了小时候读《二十四孝》的感受，指责这种封建孝道漠视子女生命，视之为“恶心为乐”，“不尊古人，教后人”。《二十四孝》的真正作者是元代的郭。

那么《朝花夕拾》中的“二十四孝图”到底想表达什么呢？《二十四孝图》所谓《二十四孝图》，是一部讲述中国古代二十四个孝子故事的书，配有图片，主要目的是宣扬封建孝道。鲁迅先生的作品集中表现了“冰上求鲤”、“老年娱亲”、“郭巨葬子”等孝道故事。他指责这种封建孝道漠视子女生命，以“恶心为乐”，“以单相思为训，谤古教后人不良”，作品尖锐地批判了当时反对白话文、崇尚复古的倾向。

二十四孝二十四孝不禁让我在鄙视中感到一丝愤怒。和现在比，不知道是他们太迂腐，还是我们太不孝。如果我们一个一个去做，不就成了奴隶和玩物了吗？鲁迅在他的书中说，“给我们永远的光荣一个悲哀的吊唁”，我很赞同。那时候的孝道和禁令，让孩子被束缚了手脚，甚至还有限制看书，这属于孩子的幼稚，让他们热爱绘本。但是，禁令只是把他们限制在“生命之初性本善”的小世界里，飞不起来。

“二十四孝”是个荒谬的词。古往今来似乎没有人能真正做到。现在“老赖请客”“郭巨埋孩子”都被当成笑话了。只要有孝心，并且用孝心去努力，每个人都是孝子。回想起来，我们对长辈尽孝了吗？从今天开始，我们要用一颗真诚的心感谢生活。看了《二十四孝图》，有一篇文章给我留下了深刻的印象，叫做《二十四孝图》。

晨花夕拾中的二十四孝...小资笔记有感觉，需要细化。400字左右。二十四孝，二十四孝，不禁让我在鄙视中感到一丝生气。和现在比，不知道是他们太迂腐，还是我们太不孝。如果我们一个一个去做，不就成了奴隶和玩物了吗？鲁迅在他的书中说，“给我们永远的光荣一个悲哀的吊唁”，我很赞同。那时候的孝道和禁令，让孩子被束缚了手脚，甚至还有限制看书，这属于孩子的天真，让他们热爱绘本。禁令只是把他们限制在“生命之初性本善”的小世界里，飞不起来。

“二十四孝”是个荒谬的词。古往今来似乎没有人能真正做到。现在“老赖请客”“郭巨埋孩子”都被当成笑话了。只要有孝心，并且用孝心去努力，每个人都是孝子。回想起来，我们对长辈尽孝了吗？从今天开始，我们要用一颗真诚的心感谢生活。看了《二十四孝图》，有一篇文章给我留下了深刻的印象，叫做《二十四孝图》。

二十四孝故事集15个二十四孝的故事1最近我们学习了二十四孝的故事，这个故事极大地鼓舞了我们的心。孝顺是中华民族几千年的传统美德。从古至今，它一直引导着我们的思维和价值取向，让我们从中学习和思考。“孝为先”的道德思想一直根植于无数人的心中。中国皇帝刘恒以仁孝之名闻名于世，在侍奉母亲的问题上从不懈怠。

杨翔为了救父亲，不顾自身安危，一跃而上，用尽全身力气掐住老虎的喉咙。老虎最后放开爸爸跑了，这都体现了他们心中的孝心。让我们学会关心、服务和感激我们的父母。孝道的载体来自我们每个人。在现代社会，我们应该学会理解我们的父母和他们的需求。父母的付出，我们看在眼里，也记在心里。他们没日没夜的辛辛苦苦把孩子养大，或许他们并不要求我们给他们什么，只是希望我们以后过得比他们好。他们总是想着我们，总是记得为我们担心，怕他们做不好。父母是最关心我们的人。

我孝顺作文300字(2015最美孝顺少年)致敬苍鹰，感谢天空，因为天空让它飞翔；山感谢大地，因为大地使它巍峨。我感谢很多人，但我最感谢的人是我的父母。这个世界上的生活，这个世界上的成长，都源于父母。是父母给了我们生命，养育我们成长。为了报答父母的养育之恩，孝敬父母是我们的职责。我牢记父母为这个家所做的一切。

她弯腰去扫沙发下的灰尘，却不小心闪了腰，坐在了沙发上。在旁边看书，我赶紧过去问:“妈，你怎么了？”“我很好。”妈妈忍着痛站起来，捂着腰，继续打扫卫生。我赶紧说:“妈妈，你休息一下，我帮你收拾。”母亲笑着说:“好儿子会孝敬父母，帮父母做事。好吧，那我休息一下！”于是，我拿起扫帚，帮妈妈扫地。

《君子裸卧冰面》借用了“鲤鱼睡冰面”的故事。《香传之书》说，后母“常欲生鱼，天寒地冻时，香脱衣必为其削冰，冰忽自行解，双鲤跃出而归。”“将军跳下车丢米”借用了“鲁兹丢米”的传说。姓钟的是的一名学生。服侍父母时，他只吃粗劣的食物，为数百里外的父母搬运大米。”鲁迅先生在上一篇文章中已经说过，“鲁兹负米”不难学，而“躺在冰上捞鲤鱼”就有点危险了。

孝顺是我们中华民族的传统美德。我们应该孝敬父母，尊老爱幼。你可能知道，乌鸦是恶心的生物，代表着厄运。其实乌鸦还有另外一个外号，叫“孝顺鸟”。据说乌鸦很孝顺父母。大乌鸦老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞来飞去，找吃的。找到了一般都舍不得吃，舍不得喂父母。因为乌鸦对父母特别讲究孝顺，古人称之为“孝鸟”，乌鸦的这种行为称为“乌鸦反哺”。

如果一个人不懂得回报和孝敬给予他生命和辛勤培育他的父母，那就没有道德可言。有些成功人士认为给父母衣食住行，每个月寄点钱回家就是孝顺，再看三字经，“甜九岁能暖席子，孝顺亲情，该进行。。