秋天来了果园里秋天的变化来了，果园金黄，果实成熟。)秋天来了，秋天来了，秋天来了，二年级作文看图写，果园里秋天来了，果实成熟了，一群朋友要去果园帮忙摘水果。看秋天

秋天来了果园里秋天的变化来了，果园金黄，果实成熟。)秋天来了，秋天来了，秋天来了，二年级作文看图写，果园里秋天来了，果实成熟了，一群朋友要去果园帮忙摘水果。看秋天果园里的图画，写作文如下:秋天来了，果园里的果子都熟了，到处都是丰收。

秋天的果园里，到处是丰收的景象。苹果女孩脸红了。一串串水晶葡萄真的是水晶雕出来的，满树的山楂果就像红宝石。在秋天，甜丝丝有像太阳和葡萄柚一样的红苹果。1.秋枫小姐又来到了果园。果园里，柿子挂着红色的小灯笼，石榴笑得合不拢嘴，苹果红着脸笑着欢迎秋枫小姐的到来。橘子被挤着摸着，等着橘农来摘。

2.秋天的果园五彩缤纷，红彤彤的苹果像小灯笼挂满枝头。黄澄澄的梨子像胖乎乎的小娃娃一样挤在一起。葡萄叶下有颗颗玛瑙般的大葡萄，一颗颗晶莹剔透，仿佛在说:要不要尝尝我晶莹剔透的葡萄？石榴籽也出来玩了一把，把房子碾成了平地。3.我爷爷家后面有个果园，种了苹果、黄华丽、桃子、杨梅，还套种了西瓜。爷爷是个不安分的人。他还在果园里建了鸡舍，在果园里养鸡，开始立体养殖。

在学习、工作、生活中，很多人都有过写作的经历，都很熟悉写作。写作是一种综合性和创造性都很强的言语活动。作文有很多注意点。你确定你能写吗？以下是我关于秋季果园风景的优秀作文(选10篇)。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。我喜欢春天的花，夏天的荷叶，冬天的雪，但我最喜欢的是硕果累累的秋天的果园。

一到目的地，我就被果园的美景吸引住了。我看到红彤彤的苹果，像小孩子的笑脸，口水直流，就摘了一个尝了尝。多甜蜜啊！我们又来到了石榴园。我看见石榴又大又红，像一个穿红色连衣裙的女孩。忍不住摘了一个石榴，发现里面有个大洞。我想，这应该就是那摊石榴皮里面的红果肉吧。红色的水果和肉挤在一个红色的房间里像小红人一样玩耍，房间不知不觉就爆了。

描写秋天果园里景色的句子如下:1。秋天果实累累，万里芬芳。沉甸甸的果实冲了出来，露出五颜六色的笑脸，得意洋洋地挂着树枝，压弯了树，一群漂亮的姑娘提着篮子去采摘丰收的喜悦。姑娘们银铃般的笑声传遍了整个果园。2.果园里的果子熟了，苹果熟了，像一个害羞的小女孩躲在枝叶里，低着头，满脸通红。葡萄架上挂满了一串串绿色、紫色和红色的葡萄。

梨子看到秋天来了，停下来就吐出一股清香。秋天给他们穿上了金色的衣服。3.在孩子们的眼里，秋天是一个欢乐的季节。施，果园里的果子又多又弯，果实芳香，沁人心脾。4.柿子树上挂满了沉甸甸的柿子。这些明黄色的柿子就像可爱的小灯笼。在茂密翠绿的冬青的映衬下，显得更加生动可爱。秋风吹来，“小灯笼”轻轻摇曳，闪闪发光。

秋天来了，果子熟了。一群朋友要去果园帮忙摘水果。果树上挂满了许多水果，包括红苹果、金梨和一串串紫色的葡萄。看到这么多水果，他们垂涎三尺。不一会儿，我挑了满满两大筐汗。大人们称赞他们是爱工作的好孩子。看秋天果园里的图画，写作文如下:秋天来了，果园里的果子都熟了，到处都是丰收。你看，柿子树上挂满了红红的柿子，像挂着小灯笼。

那棵柿子树，红得那么耀眼，像一团火，路人无不赞叹。那边的橘子也不远了。成熟的橘子三三两两一簇，就像小娃娃依偎在妈妈怀里取暖。摘一个就流口水，剥开皮，拿出一片花瓣。橙色的花瓣像一弯月亮。放进嘴里，咬一口。又甜又过瘾！在果园的角落里，有一排排的苹果树。树上挂满了圆圆的苹果，像挂着的气球。

秋天来了，我被果园里的景象吸引住了。我是这样写的:一望无际、郁郁葱葱的果树映入眼帘。果树上的叶子又绿又密，像一把把绿色的雨伞。果园里种着各种果树，果实累累。苹果变红了，有一张美丽的圆脸。你在树枝上推了我一下，好像要把它弄断似的。红红绿绿的橘子像一串串彩色的气球在枝头颤动，仿佛一不小心就会从枝头掉下来。

记叙文写作就是要讲好一个故事，抓住六个要素:时间、地点、人物、原因、过程、结果。在此基础上，故事才能讲得完整透彻，进而进行情感表达，使文章一气呵成地引起读者的共鸣。秋天是一个美丽的季节。它的美从何而来？它的美来自山川河流，来自田野，来自果园。放眼望去，田野一片金黄，隐隐约约有些绿色，不时传来收割机的轰鸣声。

沉甸甸的稻穗压弯了稻草，欢快地唱着。Tanobe，有一条清澈的小河，河边有一丛丛的杂草，美丽的蝴蝶在野花上翩翩起舞。田野里的蚱蜢不时跳起来。多么有趣热带果园的水果种类很多，有香蕉树、无花果树、橄榄树、青枣树等等。据说看到橄榄树的果实是非常幸运的。你知道为什么吗？因为它七年才结一次果。这次我们没那么幸运。我们看到的橄榄树有点黄，就这样吧。

秋天来了，果园里的果实羞红了脸，成熟了。修辞格定义:类比是一种把事物写成好像是事物的修辞方式b .包括把事物写成人(拟人)，把人写成庄稼(仿)，把事物写成其他事物(仿)。其实前一种形式是把事物人性化，后两种形式是把人或物物化。扩展信息，用拟人语句的形式将动物拟人化。举例:1。蜜蜂给我们带路。

秋天来了，果园金黄，果实成熟。秋天来了，小动物们忙碌起来，蚂蚁从夏天开始储存食物，松鼠在捡地上掉落的松果，蜜蜂在填蜂巢，燕子飞往南方，冬天过后再回来。一些冬眠的动物，如乌龟、蛇、刺猬和青蛙，也为冬天准备了食物，秋天来了，天高云淡，秋高气爽，天气渐冷。人们已经穿上了秋装。